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“我們的祖國有960萬平方公里，是世界第三大國家。
祖國是全世界人口最多的國家。
我愛我的祖國，祖國的每一寸土地都神圣不可侵犯。”
孩子們爭先恐后表達自己對祖國的認識。
這是發生在空港新城幸福里小學五年級四班思政課堂上的場景。日前，空港新城黨委委員、管委會副主任、教育衛生系統黨委書記劉功毅走進小學課堂，為孩子們講授思政課《我們神圣的國土》。
“我們要從小培養孩子們的愛國情，砥礪強國志，實踐報國行，發揮好教育立德樹人、培根鑄魂的作用”，劉功毅課后對幸福里小學思政課教師叮囑道。
近年來，空港新城高度重視學生思政課教學，新城黨委、管委會領導和教育主管部門負責人定期為學生講授思政課，分享新時代國家和本地區取得的新發展、新突破、新成就，為教師講好思政課、學生上好思政課注入了強心劑。
教育衛體局堅持以“四好”思政課創優行動為抓手，以思政課教師隊伍建設為關鍵突破點，成立了政史地名師工作室，定期組織開展”四好”思政課觀摩活動。“新時代的我們迎來了思政課的春天，我們要理直氣壯地上好思政課。”政史地名師工作室成員、太平中學思政課教師王阿妮說道。
今年疫情期間，工作室精心制作了《致敬最美逆行者》《國士無雙鐘南山》等系列微課，展現了空港思政課教師的責任與擔當。工作室積極參加新區思政課“大練兵”活動，不斷提升思政課教師個人素養和教學水平。經過一系列探索實踐和培養，已涌現出多名新城、新區級思政課“教學能手”，培養出岳新區級思政課標兵4人、骨干教師2人，一支信念堅定、政治過硬、業務精湛的思政課教師隊伍正在形成并將不斷壯大。
習近平總書記指出：“思政課建設要向改革創新要有活力”，只有不斷探索思政課教學新方式，推動課堂改革創新，思政課教育才能不斷煥發生命力和活力。
“老師為我們提供更多的體驗場景和展示平臺，我們對課文內容有了更深入的理解和感悟，課堂變得有意思、有意義，我們非常喜歡這樣的課堂。”幸福里小學五年級三班張美荷同學興高采烈地說。空港新城思政課教師們積極探索新時代條件下的授課模式，利用啟發式教學、案例式教學、情境式教學、互動式教學、探究式教學、體驗式教學以及社會實踐等形式，打破課堂沉默狀態，煥發課堂生機活力，提升課堂教學效果。
結合新媒體時代的新特點和學生讀寫能力的新變化，學校建設起智慧課堂，利用網絡課程平臺、微課慕課等在線教學資源，以及社交媒體平臺等形式靈活開展線上教學，吸引學生注意力，激發其學習興趣，真正實現課程教學以學生為主體、教師為主導，理論教學、實踐教學與信息化教學相結合的立體化教學模式，形成師生互動、教學相長的生動活潑的思政課教學新氣象。
思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，思政課教師是新時代鑄魂育人的關鍵力量。辦好思政課、講好思政課，必須著眼于立德樹人、培根鑄魂。
下一步，教育衛體局將繼續強化立德樹人使命擔當，充分發揮思政課育人功能，不斷完善全員全過程全方位育人格局，支持培養一支可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的高素質思政教師隊伍，堅守課堂陣地，更新教學理念，優化內容體系，為培養擔當民族復興大任的社會主義建設者和接班人做出積極貢獻。
